根据国际上普遍采用的CARS量表对儿童进行自闭症判断时，约有80%均有认知障碍和智力水平低下的问题。
看一下CARS量表对智力低下的界定
l轻度异常：轻度智力低下，技能低下表现在各个领域。
l中度异常：中度智力低下，某些技能明显迟钝，其他的接近年龄水平。
l严重异常：智力功能严重障碍，某些技能表现迟钝，另外一些在年龄水平以上或不寻常。
根据本次调查，有个样本被CARS量表判定为自闭症，其中有20个样本是“与年龄相当”，即正常，占19.23%，其他的80.77%为“智力功能”异常。其中，48个样本为轻度，占46.15%；中度的有27个，占25.96%；重度的有9个，占8.65%。
也就是说，或轻或重，有80%的自闭症儿童均有智力功能异常，即智力低下，当然，智力低下就会伴有认知障碍。
认知障碍或智力低下的主要表现
l感官异常，感知速度慢。前文有述，自闭儿童均安全感不好，而安全感不好的儿童，基本在感官上都会有异常表现，如痛觉、触觉、听觉异常，而自闭儿童在看、听、闻等方面与同龄儿童是有差异的，主要是感知速度慢。别人闻到不好的气味就立刻有反应，而他却迟迟不表现出来（他的感官是没有问题的，他的鼻子也会闻到这种气味）。
l注意力严重分散，注意广度不够。这是两个问题，一是注意力和集中力不够，二是注意的广度和宽度不够。孩子往往四处游走，玩儿一会儿这个，再弄会儿那个，玩具在玩儿完后立刻扔掉，连看都不看一眼，马上去寻找其他的东西，毫无留恋的感觉；还表现为多动，没有一刻是消停的，无法安坐，无法静下心来认真地做件事儿！很多其他好玩儿的东西就在那里，但他好像毫不在意，像是看不到一样。
l记忆力差。无论是瞬间记忆还是长时记忆，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净。有家长跟我反应：孩子似乎没有记忆！唉，一般人是不知道这句话的意思！
l言语能力差，只能讲简单的字词。除语言能力外，非语言能力也不好（在前文有详细论述）。
l思维能力低，不会推理，缺乏抽象思考能力、想象力和概括力，更不能举一反三。表现我就不多说了，这样的孩子不会玩想象的游戏，如过家家、积木等。
l没有数字概念。不光是没有数字概念，深度、长度、速度、时间等，也没有印象、没有概念，表现好的孩子会靠机械记忆能学会简单的加减计算。
l情绪控制能力差、没有自控力。前文有述。
l交往能力差，难以学会人际间交往。前文有述。
认知障碍或智力低下的主要原因是什么
（1）安全感不好
由于恐麻反射和拥抱反射不整合，导致孩子安全感不好。安全感不好的孩子时时刻刻都生活在“危机四伏”的世界里，所以，他们不愿意去探索、不愿意去看（或听或感知）这个世界，所以，才会表现为感官异常。
（2）原始反射不整合
这是问题的主要原因。
原始反射除了决定孩子的安全感外，还会影响孩子的语言、注意力、思维力、常识概念、情绪控制能力等。常读我文章的网友都知道原始反射是孩子几乎所有问题的根源。在此不述。
（3）重金属超标
汞和铅等重金属如果不平衡（超标）的话，它们会直接攻击神经系统，会很直白地导致孩子发育迟缓或智力低下。常识问题，不赘述。
（4）身体因素
这里涉及产前和生产时的问题，如宫内感染、缺氧、理化因素、微量元素不平衡等；分娩时的产伤，如窒息、颅内出血、早产、低血糖、核黄疸、败血症等；出生后患病，包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。
（5）电磁辐射
电磁辐射会导致细胞产生应激蛋白，它会把细胞“包裹”起来，让细胞膜不易穿透，即：细胞内的有毒物质不能排出；细胞外营养物质进不来。所以，细胞是“饥饿且有毒”的。普通细胞是这样的，那神经细胞呢？神经系统功能障碍，也有可能是这样来的。
孩子认知障碍或智力低下，要如何恢复正常？
（1）整合原始反射
这是问题的关键，原始反射整合后，孩子在运动、认知、情绪、语言和学习等方面会得到改善。
（2）补充微量元素
神经系统依赖各种矿物质和维生素来进行正常运转，如果某种物质过多或过少，都会对神经系统造成影响，所以，达到平衡状态，是最好的状态。
（3）排重金属
重金属，尤其是铅和汞，是神经系统“天敌”一样的存在，所以，它们必须被排出体外，否则，会影响神经系统的各项发展指标。
（4）防电磁辐射
电磁辐射无处不在，这是不争的事实；对身体的危害也是有目共睹。所以，防辐射，一定要采取有效措施。